Про затвердження міської Комплексної Програми «Обдарована молодь» на 2004-2006 роки

Номер: 252/03
Сесія: 18/24
Тип: Нормативні документи

Дата прийняття: 24/12/2003
Видавник: Харківська міська рада
Вид: Рішення

УКРАЇНА

ХАРКІВСЬКА МІСЬКА РАДА

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

18 сесія 24 скликання

РІШЕННЯ

Від 24.12.2003 р. № 252/03

м. Харків

Про затвердження міської Комплексної Програми «Обдарована молодь» на 2004-2006 роки

Відповідно до вимог Указів Президента України від 9 жовтня 2001 року № 941/2001 «Про додаткові заходи щодо забезпечення розвитку освіти в Україні», від 8 лютого 2001 року № 78/2001 «Про програму роботи з обдарованою молоддю на 2001-2005 роки», з метою створення умов для реалізації здібностей обдарованої молоді, розвитку інтелектуального і творчого потенціалу міста, на підставі статті 26 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», керуючись статтею 59 зазначеного Закону та ст. 29 Статуту територіальної громади міста Харкова, Харківська міська рада

ВИРІШИЛА:

1. Затвердити міську Комплексну Програму «Обдарована молодь» на 2004-2006 роки (додається).

2. Рекомендувати районним у м. Харкові радам затвердити та профінансувати відповідні програми.

3. Головному управлінню бюджету та фінансів при формуванні проекту міського бюджету м. Харкова передбачати кошти на здійснення заходів цієї програми за рахунок загальних асигнувань по галузі «Освіта».

4. Контроль за виконанням даного рішення покласти на постійну комісію Харківської міської ради з освіти, справ молоді та гуманітарних питань та секретаря Харківської міської ради Воронова М.М.

Міський голова В. Шумілкін

Додаток

до рішення XVIII сесії Харківської міської ради XXIV

скликання «Про затвердження міської Комплексної

Програми «Обдарована молодь» на 2004-2006 роки»

від 24.12.2003 р. № 252/03

ХАРКІВСЬКА МІСЬКА РАДА ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ВИКОНАВЧИЙ КОМІТЕТ

ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ З ГУМАНІТАРНИХ ТА СОЦІАЛЬНИХ ПИТАНЬ

МІСЬКА КОМПЛЕКСНА ПРОГРАМА

«ОБДАРОВАНА МОЛОДЬ»

на 2004 - 2006 роки

м. Харків

2003 р.

Загальна частина

На сьогодні актуальною проблемою для нашої країни є наявність дефіциту висококваліфікованих працівників - фахівців високого рівня в різних галузях. Тому проблеми обдарованості, творчості, інтелекту поступово переростають у послідовну державну політику, спрямовану на адекватне стимулювання творчої праці фахівців, на захист таланту. Створення умов, які забезпечували б виявлення і розвиток обдарованих дітей, реалізацію їх потенційних можливостей, стає одним з пріоритетних соціальних завдань.

У листопаді 2002 року VIII сесією Харківської міської ради XXIV скликання була прийнята програма «Обдарована молодь» на 2003 рік, яка сприяла вирішенню питань, пов'язаних з розробкою нових механізмів пошуку, навчання, виховання та розвитку обдарованої молоді.

Обдарованість дитини, її здібність до мислення, творчості, навчання розглядаються міською програмою не тільки як винятковість, а як потенціал майбутнього нашого міста, нашої держави.

Передбачені Програмою заходи важливі не тільки як фундамент, а й як основа для побудови соціально-педагогічної системи, зорієнтованої на розвиток людського потенціалу м. Харкова.

Характерними ознаками Програми є ідеї консолідації всіх продуктивних сил міста для вирішення проблем виховання, навчання й розвитку обдарованих дітей та молоді; збереження і розвитку традицій нашого міста - полікультурного центру нашої держави, що склалися протягом трьох з половиною століть.

За роки незалежності нашої держави в м. Харкові збережена й розвинена інфраструктура закладів освіти для виховання і навчання обдарованих і здібних дітей та молоді.

Десятки тисяч дітей та молоді міста щорічно беруть участь і перемагають у міських, обласних, Всеукраїнських і Міжнародних олімпіадах, Всеукраїнських командних турнірах.

Вже традиційним стало проведення відкритих міських командних турнірів юних фізиків, з історії Харківщини, з основ економіки, юних правознавців для учнів 10-11 класів, основ Інформатики для учнів 5-7 класів.

Вперше для випускників школи І ступеня було проведено міжпредметну олімпіаду «Путівка в науку».

Значних успіхів у 2002/2003 навчальному році досягли учні загальноосвітніх навчальних закладів міста на олімпіадах з базових і спеціальних дисциплін, у командних турнірах, конкурсі-захисті Малої академії наук України на Всеукраїнському і Міжнародному рівнях.

У III (обласному) етапі Всеукраїнської олімпіади 2002/2003 навчального року з 17 базових і спеціальних дисциплін взяли участь майже 3000 учнів 7-11 класів з усіх районів м. Харкова.

Переможцями і призерами стали 472 учні із 100 загальноосвітніх навчальних закладів м. Харкова.

Переможцями і призерами IV (фінального) етапу олімпіади стали 65учнів. З них; 19 учнів нагороджено дипломами І ступеня, 19 - дипломами ІІ ступеня і 27 - дипломами ІІІ ступеня.

До складу команд школярів, які представляли Україну у 2003 році на Міжнародних олімпіадах (26 учнів), увійшли 7 учнів загальноосвітніх навчальних закладів нашого міста (27%). З 25 школярів України, нагороджених медалями Міжнародних олімпіад, 6 (майже 25%) - учні загальноосвітніх навчальних закладів м. Харкова.

Золотою медаллю на Міжнародній олімпіаді з математики, яка проходила в Японії (м. Токіо) нагороджено випускницю 11 класу ФМЛ № 27 Шепельську Варвару.

Срібними медалями нагороджено випускника 11 класу СЗНВК № 45 «Академічна гімназія» Гордона Дмитра (математика) та випускницю 11 класу НВК № 46 з гімназією Якунчикову Олену (екологія).

Бронзові нагороди отримали випускники 11 класу ФМЛ № 27 Щербина Тетяна (математика) та Мишутін Ігор (фізика), випускник 11 класу НВК № 55 з гімназією Галкін Олександр (інформатика).

У листопаді 2003 року за ініціативи Управління освіти Харківської міської ради у м. Харкові проведений І Всеукраїнський турнір юних правознавців.

Розвитку особистості, її вміння реалізовувати в практичній діяльності набуті під час кавчання знання сприяє науково-дослідницька діяльність учнів.

Сьогодні в роботі територіального відділення Малої академії наук України беруть участь майже 100 наукових об'єднань учнів, створених на базі загальноосвітніх навчальних та позашкільних закладів. У порівнянні з 1996 роком майже в 14 разів зросла кількість слухачів територіального відділення МАН (більше 3000 учнів), у 7 - кількість кандидатів у члени МАН (більше 1500 учнів), у 10 - дійсних членів МАН (більше 6000 старшокласників).

Традиційним стало проведення в нашому місті щорічних науково-практичних конференцій старшокласників «Хімія та фізика в сучасних технологіях», «Актуальні проблеми історії і культури народів України», «Караїмський колоквіум», наукових читань, присвячених пам'яті харківського вченого-економіста С.Г. Лібермана, конкурсу юних поетів «Молода Слобожанщина» тощо.

За 8 років кількість науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН зросла з 178 у 1996 році до майже 550 у 2003 році.

За результатами 2002/2003 навчального року 220 учнів 64 загальноосвітніх навчальних закладів міста стали переможцями і призерами ІІ (обласного) етапу конкурсу-захисту.

24 учні загальноосвітніх навчальних закладів міста стали переможцями і призерами фінального етапу. З них: 11 учнів нагороджено дипломами 1 ступеня, 6 - ІІ ступеня, 7 - III ступеня.

За результатами двох останніх років команда Харківської області, складена майже на 95% з учнів м. Харкова, має І рейтинговий номер в Україні.

За короткий час реалізації міської Комплексної Програми «Обдарована молодь»:

1. Розширена мережа загальноосвітніх навчальних закладів для обдарованої молоді. Рішенням XIV сесії Харківської міської ради XXIV скликання від 24.06.2003 року реорганізовано в загальноосвітні навчальні заклади для обдарованих дітей та молоді 4 заклади освіти міста. На їх базі створено:

- технологічний ліцей № 9 Київського району;

- НВК № 76 спортивного профілю Жовтневого району;

- НВК № 82 з гімназією Комінтернівського району;

- НВК № 141 з ліцеєм Московською району.

2. Започатковано роботу 2 майстер-класів на базі НВК з гімназією № 169 та Приватного колегіуму, школи прогресивного педагогічного досвіду, проводяться 3 постійно діючих семінари для різних категорій педпрацівників, мета яких - науково-методичне забезпечення роботи з обдарованою молоддю.

3. Проведено спільно з «Товариством Лева» (м. Львів) тренінг-семінар для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів міста за темою «Громадянська освіта. Сучасні технології навчання».

4. Розроблено:

модель професійно-особистої кваліфікації педагогічних кадрів для роботи з обдарованою молоддю;

рекомендації щодо організації та проведення педагогічних консиліумів.

5. Проведено І міський відкритий конкурс на кращий проект (програму) з організації роботи з обдарованою молоддю.

6. У межах розробленої спеціалістами сектору психологічного забезпечення Науково-методичного педагогічного центру управління освіти Харківської міської ради Програми вивчення індивідуально-психологічних особливостей розвитку особистості проведено вивчення рівня розвитку пізнавальної активності і рівня інтелектуального розвитку, рівня психологічної адаптованості і рівня особистої зрілості 21772 учнів, 82 загальноосвітніх навчальних закладів.

7. Створено міський інформаційний банк даних «Обдарованість».

8. Сертифікати про призначення стипендії міського голови «Обдарованість5» отримали 100 учнів загальноосвітніх навчальних закладів міста, сертифікати про призначення стипендії Харківської міської ради ,«Кращий учень закладу освіти» - 400 учнів.

9. У серпні 2003 року під час літніх канікул організовано роботу школи-табору для обдарованої учнівської молоді, у якому оздоровлювалися і набували знань 36 учнів 21 загальноосвітнього навчального закладу усіх районів міста.

Реалізація основних заходів, передбачених Програмою на 2004 -2006 роки, дасть можливість скоординувати дії органів управління освітою, закладів освіти, наукових установ, громадських організацій, консолідувати зусилля всіх продуктивних сил міста, спрямувати їх на вирішення проблем виявлення, виховання, навчання і розвитку обдарованої молоді з урахуванням вимог сучасного інформаційно-технологічного суспільства, етно- і соціотворчого потенціалу нашого міста - полікультурного центру нашої держави, що складалися протягом трьох с половиною століть.

Мета і завдання Програми

Метою Програми є створення в м. Харкові сприятливих умов для розвитку творчого потенціалу, пошуку, підтримки та стимулювання інтелектуально і творчо обдарованих дітей та молоді; забезпечення економічних і соціальних гарантій самореалізації особистості.

Програма складається з 4 розділів, кожний з яких охоплює всі напрями роботи щодо виявлення, навчання, виховання і розвитку обдарованої учнівської молоді міста, допрофесїйну підготовку особистості шляхом виконання таких основних завдань:

- науково-методичне забезпечення роботи з обдарованою молоддю;

- створення системи пошуку обдарованої молоді;

- навчання, виховання і розвиток обдарованої молоді;

- забезпечення соціально-правових гарантія.

Фінансове і ресурсне забезпечення Програми

Фінансування виконання Програми здійснюється з міського бюджету м. Харкова в межах асигнувань, передбачених по галузі «Освіта».

Рік	Орієнтовний обсяг фінансування (тис. гривень)	Міський бюджет (тис. гривень)
2004	1019,9	1019,9

Очікувані результати виконання Програми

Виконання основних завдань і заходів Програми забезпечить:

- розробку і впровадження нового механізму пошуку і відбору обдарованої молоді;

- оновлення змісту та створення діяльністю орієнтованої системи роботи з обдарованими дітьми та молоддю;

- створення міської науково - педагогічної інформаційної системи;

- комп'ютеризацію закладів освіти, оснащення їх телекомунікаційними засобами та впровадження сучасних педагогічних та інформаційних технологій;

- підвищення професійного рівня педагогів;

- збагачення освіти міста зарубіжними інноваційними технологіями навчання та розширення зв'язків з міжнародними освітянськими організаціями;

- соціально-правові гарантії обдарованій молоді, створення системи її морального і матеріального заохочення до науково-дослідницької і спеціальної діяльності;

- консолідацію продуктивних сил міста, спрямовану на виховання особистості, збереження багатовікових традицій і досвіду педагогічної громадськості міста.

Управління Програмою та контроль за її виконанням

Організація виконання Програми покладається на Головне управління з гуманітарних та соціальних питань та управління освіти міської ради.

Органи виконавчої влади, керівники закладів освіти, які визначені відповідальними виконавцями Програми, розробляють заходи на виконання Програми.

ОСНОВНІ ЗАХОДИ

З ВИКОНАННЯ МІСЬКОЇ КОМПЛЕКСНОЇ ПРОГРАМИ

«ОБДАРОВАНА МОЛОДЬ»

НА 2004-2006 РОКИ

№ за/п	Зміст заходу	Відповідальні виконавці		Термін виконання	Орієнтовний обсяг фінансування за рахунок міського бюджету м. Харкова (тис. грн.)
1. Науково-методичне забезпечення роботи з обдарованою молоддю
1.1.	Провести міський відкритий конкурс-захист проектів із організації роботи з обдарованою молоддю	Управління освіти міської ради		2004	6,0
1.2.	Продовжити роботу шкіл прогресивного досвіду, педагогічних студій, майстер-класів з питань виявлення, навчання, виховання і розвитку обдарованої молоді	Управління освіти міської ради		2004-2006	2004-4,0
1.3.	Провести цикл науково-практичних семінарів для завідуючих районними методичними кабінетами, новопризначених керівників та їх заступників, резерву керівних кадрів, керівників райметодоб'єднань з питань, пов'язаних з організацією роботи з обдарованою молоддю	Управління освіти міської ради		2004-2006	2004-3,0
1.4.	Для інформаційного забезпечення педагогічних кадрів та установ освіти, які працюють з обдарованою молоддю, продовжити роботу з поповнення Іnternet - каталогу нормативно-правових та науково-методичних матеріалів за даної тематики	Управління освіти міської ради		2004-2006	2004-2,0
1.5.	Продовжити впровадження в практику роботи закладів освіти систему педагогічної підтримки обдарованої молоді: - доопрацювати та провести апробацію комплексу психолого-педагогічних методик для діагностики рівнів особистісного розвитку та саморозвитку учнів; - доопрацювати рекомендації для моделювання педагогічної допомоги, підтримки учнів під час навчально-виховного процесу	Управління освіти міської ради, ХДПУ ім. Г.С. Сковороди		2004-2005	2004-3,0
1.6.	Створити на базі загальноосвітніх навчальних закладів, що працюють з обдарованими дітьми, профільних класів педагогічної орієнтації.	Управління освіти міської ради		2004-2006
2. Система пошуку обдарованої молоді
2.1.	3 метою налагодження концептуального та термінологічного взаємопорозуміння продовжити практику проведення у кожному районі міста науково-практичних семінарів, «круглих столів», психологічних тренінгів для педагогів і психологів, які працюють з обдарованою молоддю.	Управління освіти міської ради, науково-методичний педагогічний центр		2004-2006	2004-2,0
2.2.	Продовжувати проведення масових психодіагностичних тестувань, спрямованих на пошук обдарованих дітей та молоді , для визначення Інтелектуального рівня розвитку різних вікових груп учнів (вихованців) навчальних закладів міста	Управління освіти міської ради, науково-методичний педагогічний центр		2004-2006	2004-2.0
2.3.	Розробити план-календар проведення Міжнародних, Всеукраїнських та регіональних олімпіад, турнірів, конкурсів, фестивалів, виставок, змагань тощо на 2004-2006 роки	Управління освіти міської ради, науково-методичний педагогічний центр		2004-2006
2.4.	Сприяти проведенню Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з базових і спеціальних дисциплін, конкурсі в-захистів науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України	Управління освіти міської ради, науково-методичний педагогічний центр		2004-2006	2004-10,0
2.5.	Провести міські учнівські командні турніри: - «Знавців Харківщинознавства»; - з основ економіки; - з основ інформатики і обчислювальної техніки; - відкритого турніру юних фізиків; - хіміко-біологічний ім. І.М. Мечнікова; - юних правознавців	Науково-методичний педагогічний центр спільно з ХГУ «НУА» з ХГУ «НУА» з ліцеєм «Професіо-нал» з ФМЛ № 27 з СЗНВК № 45 «Академічна гімназія» з ХГУ «НУА»		2004-2006	2004-12,0
2.6.	Взяти участь в організації та проведенні Всеукраїнських турнірів юних правознавців	Управління освіти міської ради, науково-методичний педагогічний центр спільно з ХГУ «НУА», НЮА ім. Ярослава Мудрого, ХНУ ВС, ХДПУ ім. Г.С. Сковороди		2004-2006	2004-5,0
2.7.	Провести міську міжпредметну олімпіаду для випускників шкіл І ступеня «Путівка в науку»	Управління освіти міської ради, науково-методичний педагогічний центр		2004-2006	2004-2,0
2.8.	Створити і розмістити в мережі Іnternet нову версію міського інформаційного банку даних «Обдарованість»	Управління освіти, управління культури, комітет у справах сім'ї та молоді, комітет з питань фізкультури і спорту міської ради		2004-2006	2004-2,0
2.9.	Визначити рейтинг загальноосвітніх навчальних закладів міста за результатами III і IV етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з базових предметів та конкурсів-захистів Малої академії наук України	Управління освіти міської ради, науково-методичний педагогічний центр		2004-2006
2.10.	Через систему Інспекторсько-методичних експертиз проводити моніторингові дослідження структури і змісту діяльності дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів, їх профілювання з урахуванням спрямованості на роботу з обдарованими дітьми та молоддю	Управління освіти міської ради		2004-2006	2004-1,0
2.11	Для обміну досвідом через інформаційну мережу Іnternet налагоджувати двосторонні міжміські, міжрегіональні та міжнародні зв'язки з профільними організаціями та установами, робота яких спрямована на пошук, навчання і розвиток обдарованих дітей та молоді, Визначити шляхи взаємодії.	Управління освіти міської ради		2004-2006	2004-10,0
3. Навчання, виховання та розвиток обдарованої молоді
3.1.	Проводити стажування кращих педагогів, вихователів в закладах освіти для обдарованої молоді	Управління освіти, управління культури, комітет з питань фізкультури і спорту міської ради		2004-2006
3.2.	Проводити інспекторсько-методичні експертизи вивчення рівня ефективності використання годин, кадрового та програмне методичного забезпечення викладання предметів, спецкурсів та курсів за вибором (факультативів) варіативної складової робочих навчальних планів закладів освіти, які працюють з обдарованою молоддю	Управління освіти міської ради		2004-2006
3.3.	Сприяти відновленню функціонування шкільних і міжшкільних предметних факультативів, збагаченню організаційних форм і методів гурткової та студійної роботи у позаурочний та позашкільний час	Управління освіти міської ради		2004-2006
3.4.	Вжити заходів, спрямованих на забезпечення модернізації матеріально-технічної бази закладів освіти, які працюють з обдарованою молоддю: комп'ютеризація навчального процесу; забезпечення мультимедійними та телекомунікаційними засобами, доступ до мережі Іnternet; забезпечення лабораторним обладнанням; впровадження сучасних інформаційних технологій	Управління освіти міської ради		2004-2006	2004-320,0
3.5.	Надавати необхідну допомогу для створення на базі закладів освіти експериментальних майданчиків, лабораторій, авторських шкіл, інших наукових підрозділів, робота яких сприятиме: впровадженню в навчально-виховний процес сучасних інноваційних технологій, вітчизняних та іноземних педагогічних методик розвитку здібностей; удосконаленню форм, методів і засобів пошуку, навчання і виховання обдарованих дітей та молоді	Управління освіти міської ради, науково-методичний педагогічний центр, районні управління (відділи) освіти, районні методичні кабінети		2004-2006	2004-10,0
3.6.	Продовжити шляхом укладання двосторонніх угод творчу співпрацю закладів освіти для обдарованих дітей та молоді (відповідно до профілю навчання в них) з вищими навчальними закладами, галузевими науково-методичними установами	Районні управління (відділи) освіти, районні методичні кабінети, керівники закладів освіти		2004-2006
3.7.	Забезпечити організаційно-педагогічні умови щодо проведення навчальної практики учнів 8 - 10 класів закладів освіти для обдарованої молоді па базі вищих навчальних закладів, науково-дослідницьких установ, науково-виробничих організацій та підприємств відповідно до профілю навчання	Районні управління (відділи) освіти, районні методичні кабінети, керівники закладів освіти		2004-2006
3.8.	Організувати роботу літньої школи-табору для учнівської молоді - переможців олімпіад, конкурсів, турнірів, фестивалів, змагань	Головне управління з гуманітарних та соціальних питань, управління освіти міської ради		2004-2006	2004-55,0
3.9.	Розробити план спільної роботи із засобами масової інформації щодо надання можливості педагогам, дітям та молоді, які досягли значних результатів (переможців олімпіад, конкурсів, турнірів, фестивалів, виставок, змагань) виступити з пропагандою своїх досягнень, з висвітленням проблем та майбутнього розвитку своєї діяльності	Управління освіти, управління культури, комітет у справах сім'ї та молоді, комітет з питань фізкультури і спорту міської ради		2004-2006
4. Забезпечення соціально-правових гарантій
4.1.	Призначити 50 персональних стипендій міського голови «Обдарованість» для учнів загальноосвітніх навчальних закладів та 50 стипендій для студентів вищих навчальних закладів, які досягли протягом навчального року найбільших творчих результатів у Міжнародних, Всеукраїнських предметних олімпіадах, конкурсах-захистах науково-дослідницьких робіт Малої академії наук України, турнірах, фестивалях, виставках, змаганнях тощо		Постійна комісія з освіти, справ молоді та гуманітарних питань міської ради, Головне управління з гуманітарних та соціальних питань міської ради	2004-2006	2004-60,0 2004-72,0
4.2.	Призначити 200 стипендій міської ради «Кращий учень закладу освіти» учням загально освітніх і позашкільних навчальних закладів міста		Постійна комісія з освіти, справ молоді та гуманітарних питань міської ради, Головне управління з гуманітарних та соціальних питань міської ради	2004-2006	2004-120,0
4.3.	Провести свято для обдарованих дітей та молоді, які досягли протягом навчального року найбільших творчих результатів		Управління освіти, управління культури, комітет у справах сім'ї та молоді, комітет з питань фізкультури і спорту міської ради	2004-2006	2004-30,0
4.4.	Продовжити поповнення Книги Пошани дітей та молоді, нагороджених стипендією міського голови «Обдарованість»		Управління освіти, управління культури, комітет у справах сім'ї та молоді, комітет з питань фізкультури і спорту міської ради	2004-2006
4.5.	Забезпечити участь обдарованих дітей та молоді у Всеукраїнських та Міжнародних олімпіадах, турнірах, фестивалях, виставках, змаганнях, обміні дитячими і молодіжними делегаціями, «інтелектуальному туризмі»		Головне управління з гуманітарних та соціальних питань, управління освіти міської ради	2004-2006	2004-20,0
4.6.	Стимулювати: - керівників, кращих педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів, чиї учні стали переможцями І призерами IV етапу Всеукраїнських та Міжнародних учнівських олімпіад з базових предметів; - керівників закладів освіти-переможців міського огляду-конкурсу готовності загальноосвітніх, позашкільних та дошкільних навчальних закладів, що працюють з обдарованими дітьми, до нового навчального року; - переможців міського конкурсу професійної майстерності «Учитель року»		Постійна комісія з освіти, справ молоді та гуманітарних питань міської ради, Головне управління з гуманітарних та соціальних питань міської ради	2004-2006	2004-220,0
4.7.	Організувати і провести урочисту зустріч міського голови з переможцями IV етапу Всеукраїнських олімпіад з базових предметів, поздоровлення випускників-медалістів		Управління освіти міської ради	2004-2006	2004-25,0
4.8.	Взяти дольову участь у нагороджені стипендіатів Харківського Фонду підтримки молодих обдаровань		Управління освіти міської ради	2004-2006	2004-23,9

Заступник міського голови з питань

діяльності виконавчих органів ради -

начальник Головного управління

з гуманітарних та соціальних питань Л. Сорока