Про міську Комплексну Програму «Обдарована молодь» на 2003 рік

Номер: /
Сесія: 8/24
Тип: Нормативні документи

Дата прийняття: 27/11/2002
Видавник: Харківська міська рада
Вид: Рішення

ХАРКІВСЬКА МІСЬКА РАДА

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

8 сесія 24 скликання

РІшенНЯ

Від 27.11.2002 р.

м. Харків

Про міську Комплексну Програму «Обдарована молодь» на 2003 рік

Відповідно до вимог Указів Президента України від 09 жовтня 2001 року № 941/2001 «Про додаткові заходи щодо забезпечення розвитку освіти в Україні», від 08 лютого 2001 року № 78/2001 «Про програму роботи з обдарованою молоддю на 2001-2005 роки», з метою створення умов для реалізації здібностей обдарованої молоді, розвитку інтелектуального і творчого потенціалу міста, на підставі статті 26 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні» та керуючись статтею 59 цього закону, Харківська міська рада

ВИРІШИЛА:

1. Затвердити міську Комплексну Програму «Обдарована молодь» на 2003 рік (додається).

2. Рекомендувати районним у м. Харкові радам затвердити та профінансувати відповідні програми.

3. Міській раді щороку під час формування проекту міського бюджету передбачити кошти на здійснення заходів цієї програми за рахунок загальних асигнувань по галузі «Освіта» .

4. Контроль за виконанням даного рішення покласти на постійну комісію з освіти, справ молоді та гуманітарних питань і секретаря Харківської міської ради Воронова М.М.

Секретар міської ради М. Воронов

Харківська міська рада

Харківської області

Головне управління з гуманітарних

та соціальних питань

Міська Комплексна

цільова програма «Обдарована молодь»

на 2003 рік

м. Харків

2002

Загальна частина

Становлення української державності, інтеграція в Європейське і світове товариство, побудова громадянського суспільства, перехід до ринкової економіки, зростання міграції населення, у тому числі молоді, передбачають орієнтацію на особистість, яка здатна до самоосвіти і саморозвитку, вміє застосовувати здобуті знання, критично мислити, опрацьовувати різноманітну інформацію, прагне удосконалити власне життя і життя своєї держави.

Особлива увага в сучасному світі приділяється духовному, інтелектуальному, творчому та фізичному розвитку членів суспільства, що е необхідною умовою виживання цивілізації і вирішення актуальних проблем.

Високий рівень інтелектуального, творчого потенціалу кожної країни є тим основним фактором, який суттєво впливає на її загальний і економічний розвиток. Особливо гостро відчувають це на сучасному етапі розвитку країни, в яких не досить ефективно вирішуються найактуальніші проблеми сьогодення, а серед причин називається недостатня інтелектуальна готовність до вирішення нових і складних проблем. На сьогодні актуальною проблемою для нашого міста, як і для всієї України, є наявність дефіциту обдарованих працівників - фахівців високого рівня в різних галузях.

Усе це в значній мірі стимулює зацікавленість проблемами обдарованості, творчості, інтелекту, які поступово переростають у послідовну державну політику, спрямовану на пошук, навчання, виховання і розвиток обдарованих дітей та молоді, на адекватне стимулювання творчої праці серед фахівців, на захист таланту.

Міська комплексна Програма «Обдарована молодь» (далі «Програма») спрямована на реалізацію Указу Президента України № 78 від 08.02.01, яким затверджено Національну програму роботи з обдарованою молоддю на 2001-2005 роки; державних стратегій та основних завдань, викладених у цій програмі, розв'язання проблем, пов'язаних із пошуком, навчанням, вихованням та розвитком обдарованої молоді, забезпечення її соціально-педагогічної підтримки, гарантованої державою.

Обдарованість дитини, її здібність до мислення, творчості, навчання розглядаються міською програмою не тільки як винятковість, а як потенціал майбутнього нашого міста, нашої держави.

Передбачені Програмою заходи важливі не тільки як фундамент а й як основа для побудови соціально-педагогічної системи, зорієнтованої на розвиток людського потенціалу нашого міста.

Характерними ознаками Програми виступають ідеї консолідації всіх продуктивних сил міста для вирішення проблем виховання, навчання та розвитку обдарованих дітей та молоді; збереження і розвитку традицій нашого міста - полікультурного центру нашої держави, що складалися протягом трьох з половиною століть.

За роки незалежності нашої держави в м. Харкові збережена та розвинена інфраструктура закладів освіти для виховання і навчання обдарованих і здібних дітей та молодь В місті функціонують 76 вищих навчальних закладів, 20 спеціалізованих шкіл, 34 навчально-виховні комплекси.

В нових історичних умовах відбувається відродження гімназій, ліцеїв, колегіумів. На цей час в місті працює 3 ліцеї, 3 гімназії та 1 колегіум.

У 1146 класах з поглибленим вивченням окремих предметів та профільних класах загальноосвітніх шкіл міста набувають знань 34292 учні.

Створені умови для залучення дітей до занять мистецтвом, спортом, туризмом, технічною творчістю тощо. В місті працює міський дитячий Палац культури, 8 районних центрів дитячої та юнацької творчості, ліцей мистецтв № 133, 21 школа естетичного виховання, 60 дитячо-юнацьких спортивних шкіл, 143 клуби за місцем проживання.

На виховання і розвиток обдарованих дітей та молоді, задоволення їх інтересів і бажань спрямована діяльність 186 бібліотек, 43 закладів культури клубного типу, 6 музеїв, 6 професійних театрів, зоопарк, художня галерея.

Створена і успішно функціонує розгалужена система наукових товариств, секцій, об'єднань учнівської молоді, яка діє під егідою Харківського регіонального відділення Малої академії наук України.

Десятки тисяч дітей та молоді міста щорічно беруть участь і перемагають у районних, міських, обласних, Всеукраїнських та Міжнародних олімпіадах з базових і спеціальних дисциплін, конкурсах-захистах науково-дослідницьких робіт Малої академії наук, конференціях і семінарах, інтелектуальних іграх, виставках, фестивалях мистецтв, конкурсах художньої самодіяльності та образотворчих мистецтв, Декаді творчої молоді, конкурсі «Молода людина року», спортивних змаганнях тощо.

Загальноосвітні навчальні і позашкільні заклади ефективно використовують у роботі з обдарованою молоддю науково-технічний, культурний і педагогічний потенціал м. Харкова: складають угоди про творче співробітництво, створюють спільні цільові проекти з вищими навчальними закладами, науковими установами, творчими об'єднаннями та громадськими організаціями.

Накопичено досвід плідної співпраці дитячих та молодіжних громадських організацій міста з органами місцевого самоврядування у проведенні культурологічних заходів для дітей та молоді.

Великий обсяг роботи, роз'єднаність дій органів управління освітою, закладів освіти, наукових установ, громадських організацій міста щодо вирішення проблем виявлення, виховання, навчання і розвитку обдарованої молоді, підготовка її до подальшого професійної діяльності обумовили об'єктивну необхідність у координації зусиль всіх зацікавлених сторін, у формуванні єдиного освітянського простору міста для реалізації Національної програми роботи з обдарованою молоддю.

Впровадження міської програми «Обдарована молодь», технологічні наробітки та теоретичні узагальнення, отримані під час її реалізації, дадуть можливість модернізувати систему роботи з обдарованими і здібними дітьми та молоддю, а набутий досвід поширити як в Україні, так і за кордоном.

Мета і завдання Програми

Метою Програми є визначення невідкладних і перспективних заходів щодо реалізації Державної програми роботи з обдарованою молоддю за основними напрямками модернізації освіти з урахуванням вимог сучасного інформаційно-технологічного суспільства, етно- і соціотворчого потенціалу нашого міста; створення в м. Харкові сприятливих умов для розвитку творчого потенціалу, пошуку, підтримки та стимулювання інтелектуально і творчо обдарованих дітей та молоді; забезпечення економічних і соціальних гарантій самореалізації особистості.

Програма складається з 4 розділів, кожен з яких охоплює стратегічні напрями реалізації роботи щодо виявлення, навчання, виховання і розвитку обдарованої учнівської молоді міста, допрофесійну підготовку особистості шляхом виконання таких основних завдань:

- науково-методичне забезпечення роботи з обдарованою молоддю;

- створення системи пошуку обдарованої молоді;

- навчання, виховання і розвиток обдарованої молоді;

- забезпечення соціально-правових гарантій.

Фінансове і ресурсне забезпечення Програми

Фінансування виконання Програми здійснюється з консолідованого бюджету м. Харкова в межах асигнувань, передбачених для місцевих органів виконавчої влади, які є виконавцями заходи Програми, та з інших джерел, не заборонених чинним законодавством.

Виконавчий комітет Харківської міської ради щороку передбачає цільові кошти на фінансування виконання основних заходів Програми.

Загальне фінансове і ресурсне забезпечення Програми

Рік	Орієнтовний обсяг фінансування (тис. гривень)	Консолідований бюджет міста
2003	954,1	954,1

Очікувані результати виконання Програми

Виконання основних завдань і заходів Програми забезпечить:

• розробку і впровадження нового механізму пошуку і відбору обдарованої молоді;

• оновлення змісту та створення діяльніше орієнтованої системи роботи з обдарованими дітьми та молоддю;

• створення міської науково - педагогічної інформаційної системи;

• комп'ютеризацію закладів освіти, оснащення їх телекомунікаційними засобами та впровадження сучасних педагогічних технологій;

• підвищення професійного рівня педагогів;

• збагачення освіти міста зарубіжними інноваційними технологіями навчання та розширення зв'язків з міжнародними освітянськими організаціями;

• соціальне - правові гарантії обдарованій молоді, створення системи її морального і матеріального заохочення до науково-дослідницької і спеціальної діяльності;

• консолідацію продуктивних сил міста, спрямовану на виховання особистості, збереження багатовікових традицій і досвіду педагогічної громадськості міста.

Управління Програмою та відповідальність за її виконання

Організація виконання Програми покладається на Головне управління з гуманітарних та соціальних питань міської ради.

Органи виконавчої влади, керівники закладів освіти, які визначені відповідальними виконавцями Програми, розробляють заходи на виконання Програми.

ОСНОВНІ ЗАХОДИ

ЩОДО ВИКОНАННЯ МІСЬКОЇ КОМПЛЕКСНОЇ ЦІЛЬОВОЇ ПРОГРАМИ «ОБДАРОВАНА МОЛОДЬ» НА 2003 РІК

№ за/п	Зміст заходу						Відповідальні виконавці		Орієнтовний обсяг фінансування (тис. грн.)					Консолідований бюджет міста (тис. грн.)
1. Науково-методичне забезпечення роботи з обдарованою молоддю
1.1.		Створити координаційну раду з питань організації роботи з обдарованою молоддю					Головне управління з гуманітарних та соціальних питань
1.2.		Провести відкритий конкурс-захист проектів із організації роботи з обдарованою молоддю					Управління освіти міської ради		5.0					5.0
1.3.		Започаткувати роботу шкіл прогресивного досвіду, педагогічних студій, майстер-класів, шкіл досліджень, проектних команд з питань виявлення, навчання, виховання і розвитку обдарованої молоді					Управління освіти міської ради		2.0					2.0
1.4.		До програм постійно діючих семінарів завідуючих районними методичними кабінетами, новопризначених керівників та їх заступників, резерву керівних кадрів, керівників рай метод об'єднань включити питання, пов'язані з організацією роботи з обдарованою молоддю					Управління освіти міської ради		3.0					3.0
1.5.		3 метою інформаційного забезпечення педагогічних кадрів та установ освіти, які працюють з обдарованою молоддю створити Internet - каталог нормативно-правових та науково-методичних матеріалів за даної тематики					Управління освіти міської ради		4.0					4.0
1.6.		Розробити і впровадити в практику роботи закладів освіти систему педагогічної підтримки обдарованої молоді					Управління освіти міської ради, ХДПУ ім. Г.С. Сковороди
1.7.		Вдосконалити систему роботи загальноосвітніх навчальних закладів з ритими навчальними закладами, науковими установами шляхом створення груп педагогічної орієнтації: • розробка пакету нормативно-правових документів; • організація роботи над програмами, які забезпечують функціонування цих груп; • залучення викладачів ВНЗ до роботи з обдарованою молоддю					Управління освіти, комітет у справах сім'ї та справах сім'ї та молоді міської ради
1.8.		Підготувати методичні рекомендації щодо формування психолого-фізіологічної стійкості, профілактики стресів та емоційних перевантажень обдарованих дітей і молоді				Управління освіти міської ради
1.9.		Розробити критерії професійно-особистісної кваліфікації педагогічних кадрів для роботи з обдарованою молодцю				Управління освіти міської ради
2. Система пошуку обдарованої молоді
2.1.		Розробити комплекс психодіагностичних методик, спрямованих на виявлення інтелектуально і творчо обдарованих дітей та молоді		Управління освіти міської ради
2.2.		Провести апробацію комплексу психодіагностичних методик з метою визначення можливостей їх використання для виявлення інтелектуально і творчо обдарованих дітей та молоді		Управління освіти міської ради					1.0				1.0
2.3.		3 метою навчання практичних психологів закладів освіти роботі з комплексом психодіагностичних методик для виявлення обдарованих дітей та молоді провести серію міських науково-практичних семінарів та тренінгів		Управління освіти міської ради					2.0				2.0
2.4.		Проводити у кожному районі міста науково-практичні семінари, «круглі столи», психологічні тренінги для педагогів і психологів, які працюють з обдарованою молоддю, з метою налагодження концептуального та термінологічного взаємопорозуміння між ними		Управління освіти, управління культури, комітет у справах сім'ї та молоді, комітет з питань фізкультури і спорту міської ради, науково-методичний педагогічний центр					2.0				2.0
2.5.		Проводити масові психодіагностичні тестування, спрямовані на пошук обдарованих дітей та молоді, на предмет визначення інтелектуального рівня розвитку різних вікових груп учнів (вихованців) навчальних закладів міста		Управління освіти міської ради, науково-методичний педагогічний центр					2.0				2.0
2.6.		Розробити план-календар проведення Міжнародних, Всеукраїнських та регіональних олімпіад, турнірів, конкурсів, фестивалів, виставок, змагань тощо		Управління освіти управління культури, комітет у справах сім'ї та молоді, комітет з питань фізкультури і спорту міської ради
2.7.		Провести міський конкурс «Молода людина року» за номінаціями: • «Підприємництво»; • «Наукова діяльність»; • «Учні загальноосвітніх га професійно-технічних навчальних закладів»; • «Студент (курсант) вищого навчального закладу»; • «Діяльність в галузі виробництва»; • «Діяльність у сфері послуг»; • «Культура та мистецтво»; • «Громадська діяльність»		Управління освіти, комітет у справах сім'ї та молоді міської ради					6.0				6.0
2.8.		Провести міський чемпіонат з інтелектуальних ігор серед школярів, студентів та молоді міста		Управління освіти, комітет у справах сім'ї та молоді міської ради					7.5				7.5
2.9.		Продовжити практику проведення традиційних фестивалів для дітей та молоді: • художньої самодіяльності вихованців клубів за місцем проживання; • «Студентська весна»; • авторської пісні: - «Майдан» - «Есхар»		Комітет у справах сім'ї та молоді міської ради					15.0				15.0 3.0 5.0 3.0 4.0
2.10.		Провести змагання міської ліги КВК «Клуб винахідливих та кмітливих»		Комітет у справах сім'ї та молоді міської ради					10.0				10.0
2.11.		Провести шоу-конкурс естрадного мистецтва серед дітей та молоді		Управління освіти, культури, комітет у справах сім'ї та молоді міської ради				20.0						20.0
2.12.		Сприяти проведенню Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових і спеціальних дисциплін, конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України		Управління освіти міської ради, науково-методичний педагогічний центр
2.13.		Продовжити практику проведення міських учнівських командних турнірів: - «Знавців Харківщинознавства» - з основ економіки - з основ інформатики і обчислювальної техніки - відкритого турніру юних фізиків - хіміко-біологічний ім. І.М. Мечнікова - творчий інтелектуально-естетичний ім. М.В. Ломоносова		Науково-методичний педагогічний центр спільно з ХГУ «НУА» з ХГУ «НУА» з ліцеєм «Професіонал» з ФМЛ № 27 з ХНУ ім. В.Н. Каразіна, СОНВК № 45 НВК № 46				6.0						6.0
2.14.		Започаткувати проведення Всеукраїнського турніру з основ правознавства		Науково-методичний педагогічний центр спільно з ХГУ «НУА», НЮА ім. Я. Мудрого, НУВС, ХДПУ ім. Г.С. Сковороди				2.0						2.0
2.15.		Розробити Положення та запровадити міську міжпредметну олімпіаду для випускників шкіл І ступеня «Путівка в науку»		Управління освіти міської ради				1.0						1.0
2.16.		Створити міський інформаційний банк даних «Обдарованість» і розмістити відповідну інформацію в мережі Internet		Управління освіти, управління культури, комітет у справах сім'ї та молоді, комітет з питань фізкультури і спорту міської ради				2.0						2.0
2.17.		Розробити критерії та визначати рейтинг загальноосвітніх навчальних закладів міста за результатами учнівських предметних олімпіад та конкурсів - захистів Малої академії наук України		Управління освіти міської ради, науково-методичний педагогічний центр
2.18.		Через систему інспекторсько-методичних експертиз провести моніторингові дослідження структури і змісту діяльності дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів, їх профілювання з урахуванням спрямованості на роботу з обдарованими дітьми та молоддю		Управління освіти міської ради
2.19.		Налагодити двосторонні міжміські, міжрегіональні та міжнародні зв'язки з профільними організаціями та установами, робота яких спрямована на пошук навчання і розвиток обдарованих дітей та молоді, для обміну досвідом через інформаційну мережу Internet. Визначити шляхи взаємодії.		Управління освіти міської ради
3. Навчання виховання та розвиток обдарованої молоді
3.1.		Розробити систему заходів, спрямованих на підбір та розстановку педагогічних кадрів, які працюють з обдарованими дітьми		Управління освіти міської ради
3.2.		Провести стажування кращих педагогів, вихователів у ліцеях, гімназіях, спеціалізованих загальноосвітніх навчальних закладах		Управління освіти, управління культури міської ради
3.3.		Провести інспекторсько-методичні експертизи вивчення рівня ефективності використання годин, кадрового та програмно-методичного забезпечення виглядання предметів, спецкурсів та курсів за вибором (факультативів) варіативної складової робочих навчальних планів закладів освіти, які працюють з обдарованою молоддю		Управління освіти міської ради
3.4.		Сприяти відновленню функціонування шкільних і міжшкільних предметних факультативів, збагаченню організаційних форм і методів гурткової та студійної роботи у позаурочний та позашкільний час		Управління освіти міської ради
3.5.		Вжити заходи, спрямовані на забезпечення матеріально-технічної модернізації навчально-виховного процесу у закладах освіти, які працюють з обдарованою молоддю: • комп'ютеризація навчального процесу; • забезпечення телекомунікаційними засобами, доступу до мережі Internet; • забезпечення лабораторним обладнанням; • впровадження сучасних інформаційних технологій		Головне управління з гуманітарних та соціальних питань					250.0			250.0
3.6.		Поповнити бібліотечні фонди закладів освіти, які працюють з обдарованою молоддю, сучасними інформаційними засобами, науково-методичною та довідковою літературою (у тому числі на магнітних носіях), створити локальні бібліотечні комп'ютерні мережі та читальні зали		Головне управління з гуманітарних та соціальних питань					125.0			125.0
3.7.		Надати необхідну допомогу щодо створення на базі закладів освіти експериментальних майданчиків, лабораторій, авторських шкіл, інших наукових підрозділів, робота яких сприятиме: • впровадженню в навчально-виховний процес сучасних інноваційних технологій, вітчизняних та іноземних педагогічних методик розвитку здібностей; • удосконаленню форм, методів і засобів пошуку, навчання і виховання обдарованих дітей та молоді		Науково-методичний педагогічний центр, районні управління (відділи) освіти, районні методичні кабінети
3.8.		Продовжити шляхом укладання двосторонніх угод творчу співпрацю ліцеїв, гімназій, спеціалізованих загальноосвітніх навчальних закладів (відповідно до профілю навчання в них) з вищими навчальними закладами, галузевими науково-методичними установами		Районні методичні кабінети, керівники закладів освіти								-
3.9.		Забезпечити організаційно-педагогічні умови щодо проведення навчальної практики учнів 8-10 класів ліцеїв, гімназій, спеціалізованих загальноосвітніх навчальних закладів на базі вищих навчальних закладів, науково-дослідницьких установ, науково-виробничих організацій та підприємств відповідно до профілю навчання			Керівники закладів освіти
3.10.		Забезпечити раціональний режим функціонування класів (груп) з додатковими платними освітніми послугами: - розробити і ввести карти індивідуального розвитку учнів; організувати проведення педагогічних консиліумів, психолого-педагогічних консультацій для батьків			Управління освіти міської ради, районні управління (відділи) освіти, керівники закладів освіти
3.11.		Заснувати літню школу-табір для молоді - переможців олімпіад, конкурсів, турнірів, фестивалів, змагань			Головне управління з гуманітарних та соціальних питань, управління освіти міської ради				24.7			24.7
3.12.		Сприяти поширенню у закладах освіти самоврядування молоді як форми демократичної побудови життя учнівського (студентського) колективу			Комітет у справах сім'ї та молоді міської ради, керівники закладів освіти
3.13.		Започаткувати видання спеціального молодіжного журналу для публікацій творчих робіт молодих талантів			Головне управління з гуманітарних та соціальних питань				4.0			4.0
3.14.		Розробити плани спільної роботи із засобами масової інформації щодо надання можливості педагогам, дітям та молоді, які досягли значних результатів (переможців олімпіад, конкурсів, турнірів, фестивалів, виставок, змагань) виступити з пропагандою своїх досягнень, з висвітленням проблем та майбутнього розвитку своєї діяльності			Управління освіти, управління культури, комітет у справах сім'ї та молоді, комітет з питань фізкультури і спорту міської ради
4. Забезпечення соціально-правових гарантій
4.1.		Започаткувати 50 персональних стипендій міського голови «Обдарованість» для учнів загальноосвітніх навчальних закладів та 50 стипендій - для студентів вищих навчальних закладів, які досягай протягом навчального року найбільших творчих результатів у Міжнародних, Всеукраїнських предметних олімпіадах, конкурсах-захистах Малої академії наук України, турнірах, фестивалях, виставках, змаганнях тощо	Постійна комісія з освіти, справ молоді та гуманітарних питань міської ради, Головне управління з гуманітарних та соціальних питань						60.0 72.0		60.0 72.0
4.2.		Започаткувати 200 стипендій міської ради для нагородження кращих учнів загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладів міста	Постійна комісія з освіти, справ молоді та гуманітарних питань міської ради, Головне управління з гуманітарних та соціальних питань						120.0		120.0
4.3.		Стимулювати інвестиції юридичних і фізичних осіб, у тому числі і іноземних, у розвиток освіти міста та оплату освітніх послуг	Управління освіти, управління культури міської ради, районні управління (відділи) освіти, керівники закладів освіти
4.4.		Започаткувати свято для обдарованих дітей та молоді, які досягли протягом навчального року найбільших творчих результатів	Управління освіти, управління культури, комітет у справах сім'ї та молоді, комітет з питань фізкультури і спорту міської ради						10.0		10.0
4.5.		Створити міську Книгу Пошани дітей та молоді, які нагороджені стипендією міської ради «Обдарованість»	Управління освіти, управління культури, комітет з питань фізкультури і спорту міської ради						2.5		2.5
4.6.		Запровадити пільгове користування послугами бібліотек, музеїв, відвідування виставок, театрів і спортивних змагань для дітей та молоді, які є переможцями Міжнародних, Всеукраїнських предметних олімпіад, конкурсів-захистів Малої академії наук України, турнірів, конкурсів, фестивалів, виставок, змагань тощо				Головне управління з гуманітарних та соціальних питань
4.7.		Забезпечити участь обдарованих дітей та молоді у Всеукраїнських та Міжнародних олімпіадах, турнірах, фестивалях, виставках, змаганнях, обміні дитячими і молодіжними делегаціями, «інтелектуальному туризмі»				Головне управління з гуманітарних та соціальних питань			5.0	5.0
4.8.		Для організації позакласної (гуртки, лекції, курси тощо), методичної, науково-експериментальної роботи вирішити питання про виділення додаткових коштів з розрахунку 1500 годин на рік ліцеям, гімназіям, спеціалізованим загальноосвітнім навчальним закладам, які плідно працюють з обдарованими дітьми та молоддю				Райвиконкоми
4.9.		Створити школу мистецтв у Комінтернівському районі міста				Управління Культури міської ради, виконком Комінтернівської районної ради			90.4	90.4
4.10		На базі ЗНЗ № 76 створити спеціалізований загальноосвітній навчальний заклад спортивного профілю				Управління освіти, комітет з питань фізкультури та спорту міської ради, виконком Жовтневої районної ради			100.0	100.0

Л.С. Сорока

Т.Д. Таукешева

М.В. Андрєєв

К.К. Шердіц

П.О. Богула

О.В. Кулініч

І.О. Котельнікова